以上信息，有的小伙伴可能會講我有些杞人憂天，那么我們就用事實來證明：翻看招聘網站（智聯、拉勾、BOSS直聘）招聘人力經理以上的職位，每家網站查閱前5頁的招聘信息，年齡要求35歲以下的達到94.6%，而只有3家將年齡放寬至40歲以下。所以，并非市場的寒冬，而是危機隨著年齡增長時刻伴隨左右啊。

 

　　那企業真得都只有35歲以下的員工嗎？答案也是否定的。企業雇傭年紀更長的員工還只是需要你寫寫代碼、幫著做做基礎崗位的招聘嗎？顯然，也不是。因為從成本考慮也一定是否定的答案。

 

　　記得我上個東家的老板特別推崇合伙人制度。合伙人的要求是什么？一定是再是給多少錢干多少錢的活，每天按時上下班，做好職責內的工作即可。而是從企業經營管理、市場外部趨勢分析、公司業務增長、財務風險管理、人力資本的有效提升等各方面進行管理的支持。作為打工者，我們會講因為認識層面的局限我們不理解老板，也可以因為我們做HR可能不懂業務。但作為合伙人，這些理由就完全站不住腳。那么，誰可以成為合伙人呢？

 

　　業務領域精進

 

　　記得上周看石榴姐的分享，一位同行“坐吃山空”的例子，快40歲時被企業辭退，如果換在互聯網行業，可能時間會更加提前。如果不想被辭退，怎么辦？學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。這里的學習，不再是今天發出這樣的疑問“請問某某大咖能否分享一個公司管理制度，老板要得急，我沒有經歷啊”、明天又發出這樣的請求“跪求哪個大師可以給我一套公司績效考核的方案”，這種享受現成之物的做法，被辭退就在眼前。

 

　　作為職場人的學習應該是：從解決問題出發，將多種觀點理論融合，最終形成自己處理問題的思路，進而才能舉一反三。有些人看三茅打卡，每位老師都在認真分析問題，有的更是將對方的觀點記錄整理成筆記。而大多數人，只是一看而過，下次再問，再來求助，對于這些的同學，打卡只是一種形式，消耗時間的一種形式而已。

 

　　綜合能力提升

 

　　現在有多少職場人，除了進行專業學習外，還會了解不同領域的知識。取得MBA學位的職場人，不僅都是學習管理經驗，增加人脈，很大一部分人是想通過學習，彌補自身的不足，了解跨職業之外通識的技能。為什么每天與人打交道，還要去學習如何高效溝通？為什么做項目管理工作，還要去了解財務風險控制？所做即是提高自己綜合實力，站在更高更全面的角度分析與解決問題，這樣作為合伙人，大家才站在同一個水平線上。

 

　　思考維度拓展

 

　　如果一直處于一個職位，往往會將人的視野局限，經常會出現鉆牛角尖或所謂專業不對等而無法溝通。如果你一直只在自己的領域而從不想走出去了解對方的視角，或只是偏執地處在所謂的專業角度，但“人外有人，山外有山”，而對于更高層的視野，所有人類知識都有其共同性，就像《見識》一書的作者吳軍老師，谷歌工程師、攝影師、古典音樂愛好者，從工學領域到藝術領域其通用性，只有真正了解才能發現其中的樂趣。