最近，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心，進行的一項調查顯示(2298人參與)，超九成人(91.5%)坦言，身邊存在刻意培養“灰色技能”的人，其中49.4%的人表示身邊這樣的人“很多”。

　　大學生熱衷于培養自己的“灰色技能”，雖然具備很多無奈的成分，但是也在一定程度上反映出“灰色技能”有市場、有作用。

　　如今，置身于現實社會，一個智商高而情商低、只具備知識技能而不懂為人處世之道的人，往往很難在社會和職場當中立足。

　　尤其是面對當前“酒桌文化”以及種種潛規則的盛行，有些用人單位在招聘時就將應聘人員“灰色技能”掌握程度列為一項重要考察內容，從而促使應聘者即便不愿意，也不得不硬著頭皮向“灰色技能”發起沖鋒。

　　因此，我們無法單單痛心疾首大學生的急功近利，應該一分為二看待這個問題。當今學校不同程度地忽視學生其綜合素養全面提升，年輕人在踏入社會后，被迫在專業理論知識之外給自己“補課”，以使自己從不食人間煙火的“天上”回到“地面”，很有必要，這樣有助于增強個人的辦事能力，使自己更具親和力和競爭力，很好地融入到集體與社會中去。

　　但也必須指出，培養“灰色技能”過猶不及。首先，它搞不好“傷身”。拿喝酒來說，不考慮自己的身體狀況拼命練酒量，輕則喝得頭昏腦脹，身體不適，重則危及生命，實在是得不償失。其次，它搞不好“傷人”。拿人際交往來說，如果不是學習如何正常地與人交往，而一味沉迷于“厚黑學”，期待能練就兩面三刀、諂上欺下等本領，那么，發展下去很可能傷害到他人感情，也反過來使自己“很受傷”。畢竟，群眾的眼睛是雪亮的，過分追求“灰色技能”到頭來怕是要“聰明反被聰明誤”。

　　所以，學得“灰溜溜”，未必就能在社會和職場當中“順溜溜”。年輕人在專業理論知識之外，是應該有意識地多學習掌握一些順應形勢需要的其他方面技能，但無論如何要明白兩點：一是學而有“度”，二是學而不“邪”。“有度”能使自己不偏廢，求得工作與生活、自己與他人、身與心的關系平和；“不邪”則使自己不致鉆“牛角尖”，不致被人識出破綻，不致活得勾心斗角、戰戰兢兢。